Chegado o final da formação é essencial fazer uma reflexão final e avaliação das atividades realizadas e aprendizagens consolidadas. Avaliar é considerado um ato intrínseco e indissociável a qualquer tipo de ação cujo objetivo é promover a mudança, ou seja, avaliar é uma atividade constituinte da ação educativa, quer seja para avaliar um projeto educativo, o próprio ensino ou uma aprendizagem.

 

      Começo por dizer que foi a minha primeira experiência na frequência de um MOOC. No início estava um pouco receosa por ser uma modalidade nova de formação para mim e por envolver tantas ferramentas de que não tinha conhecimento.

 

      No entanto, comecei a entrar em contato com as informações disponibilizadas e tudo se tornou mais simples. O curso permitiu-me adquirir conhecimentos novos, desenvolvendo e reforçando a ideia de que práticas de inclusão devem fazer parte do nosso dia-a-dia enquanto profissionais da educação. De facto, é essencial que técnicas e tecnologias de apoio devem estar ao dispor de alunos com NEE, de modo a que estes possam colmatar as suas dificuldades e limitações.

 

      Na minha opinião, e de acordo com as lacunas do meu conhecimento nesta área, foi importante obter informações sobre instrumentos, técnicas e tecnologias que podem e devem ser utilizadas para melhorar a qualidade da aprendizagem/ensino.

 

      Na sua totalidade este MOOC: «Inclusão e Acesso às Tecnologias» constituiu-se como um percurso enriquecedor, tanto a nível profissional como pessoal, na medida em que me foi possível o conhecimento de novas ferramentas, acesso a novas aprendizagens, partilha de experiências pessoais e profissionais. Assim, senti que desenvolvi novas competências e saberes, tornando-se um momento gratificante, contribuindo para alimentar a motivação em novas aprendizagens.

 

      Deixo aqui o meu obrigada pela partilha de experiências e conhecimentos.